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Mostrando entradas de junio, 2013

VOKI como herramienta para el desarrollo de la lecto-escritura

Os dejo una de las últimas actividades que hemos realizado durante este curso. Hemos utilizado la herramienta VOKI para trabajar la lecto-escritura a través del libro de adivinanzas de la clase.
VOKI es una web 2.0 que nos permite crear avatares (personajes) animados y permite añadirles voz.



Los pasos son los siguientes:
1. El encargado del día crea su VOKI.
2. Abrimos la grabadora de sonidos.
3. Graba su adivinanza.
4. La guardamos y la subimos a VOKI.
5. Guardamos el VOKI en Symbaloo (herramienta que nos sirve para guardar enlaces).
6. Ahora nuestros vokis nos permiten recordar las adivinanzas.

Os dejo un vídeo que he realizado en el que se ve todo el proceso:




El encargado del día, además, se llevaba a casa el libro de adivinanzas teniéndolo que traer a clase al día siguiente. La actividad ha sido muy motivadora para los niños y al final se ha realizado un aprendizaje memorístico de las adivinanzas totalmente espontáneo.

Aquí está el resultado final, el symbaloo con sus vokis y sus …

¡¡¡ PEONZA DE BRONCE !!!

El sábado 8 de junio de 2013 asistí a la VII entrega de los Premios Espiral Edublogs, pasamos una mañana llena de nervios, y la categoría de infantil se hizo de rogar, ya estábamos que no podíamos más.
Al final, Soñando sonrisas fue peonza de bronce, wow! increíble! no esperé en ningún momento llegar hasta aquí, así que lo primero de todo quiero felicitar a mis compañeras de infantil por su gran trabajo:
1er premio, peonza dorada: AULA CARACOL LUIS CERNUDA 2º premio, peonza plateada: El Racó de l’Infant Diploma 1er Accésit La clase de Miren Diploma 2º Accésit: EL BLOG DE LA PROFE MARTA Fue un día muy emocionante que siempre recordaré, quiero saludar a todas las compañeras que conocí ese día; Ana, Mireia, Fini, Noelia, Olga, Cati, y mis compañeras en esto; Miren, Marta, Laura, Ana y Rocío.








Hoy lo hemos celebrado en clase, porque los protagonistas son ellos y ellas, 24 pequeñas sonrisas que me llevaré en el corazón.


¡¡ GRACIAS !!

El monstruo de colores

"Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones, no solo tendrá mejores resultados académicos, si no que estará mejor preparado para el mercado laboral."

Así comienza uno de los últimos programas de Redes: El aprendizaje social y emocional.

En una parte del vídeo nos cuenta esta pequeña historia, mirad:




Es "El monstruo de colores" de Anna LLenas, un libro con el que los más pequeños podrán identificar las emociones, primer paso para después poder expresarlas de manera natural y libre.




En este enlace disponemos de tres tipos de recursos para trabajar la historia identificando y clasificando las emociones.
"Las emociones son la esencia, el núcleo sobre el que se construyen las relaciones y se toman las decisiones." René Diekstra

La AGENDA en Infantil (II parte)

Después de casi dos trimestres utilizando las agendas puedo decir que ha sido un gran recurso para trabajar la lecto-escritura. L@s niñ@s han evolucionado en su escritura y en su expresión de un modo funcional  y significativo, también en su lectura pues cada lunes tenían que leernos en voz alta lo que habían escrito, de esta manera también se daban cuenta de sus errores en la escritura. Tengo que decir que este año he trabajado, en general, con un grupo muy bueno, con solo ver como escriben a día de hoy lo podéis comprobar. También tengo que dar las gracias a las familias porque, en muchos casos, son imprescindibles para ayudar a los niños cada fin de semana.
Para mí ha sido una de las mejores actividades que hemos realizado este año para el desarrollo de la lectoescritura, sin duda volveré a utilizarla. 
A continuación algunas muestras de la actividad.

El calendario y sus anotaciones con días significativos, que muchos de los niños han hecho por ellos mismos:


Sus diarios:








Nos ha se…